Estimados estudiantes:
Adjunto link de la nueva actividad.
Saludos.
https://drive.google.com/file/d/1cuIDANn52_qwOsvCkZlypgb7uqzwRrJB/view?usp=sharing
Estimados estudiantes:
Adjunto link de la nueva actividad.
Saludos.
https://drive.google.com/file/d/1cuIDANn52_qwOsvCkZlypgb7uqzwRrJB/view?usp=sharing
Estimados:
Les adjunto una nueva actividad para seguir trabajando.
Está en formato word y en PDF
(por las dudas).
Trabajo en Word:
Trabajo en PDF:
Cualquier consulta que tengan la
pueden realizar a teoyges2020@gmail.com
Saludos cordiales.
Prof. Laime Lorena
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
1ER AÑO “C”- tercer ENCUENTRO VIRTUAL
SEGUNDA ETAPA
Buena semana para todos
Esta semana comenzaremos a leer la obra ROMEO Y JULIETA
Es
importante que el contenido TEÓRICO lo puedan copiar en la carpeta, al mismo
tiempo que las actividades con las resoluciones.
Las mismas deben ser enviadas por el siguiente medio:
-
ernestolivera_7@hotmail.com
/ mauricioolivera44@gmail.com
-
El que pueda, y sepa manejar computadora, y
pueda mandar en algún archivo de Word sería mejor.
-
Tomar una foto de la hoja con la actividad
(clara y de buena visualización) donde aparezca su nombre, curso, y enviarla al preceptor.
-
Recuerden que estas mismas actividades estarán
en el blog escolar
-
También seguimos usando CLASSROOM. Es práctico
de usar, como así también para corregir.
-
Consultas la pueden hacer en cualquier momento,
solo recuerden que con ustedes tengo solamente los lunes de 18:00 a 20:10
-
Tengan en cuenta que no recibiré las actividades
fuera de fecha. Directamente el alumno que no cumpla este apartado, recuperará
la actividad en el periodo de compensación.
-
Día de
entrega de las actividades de este encuentro: 07/09/20 INCLUSIVE.
Esa es toda la introducción hasta aquí. Después de la línea
es lo que deben tener en la carpeta.
Buena semana.
ACLARACIÓN: para
poder responder a las preguntas de esta clase, deben leer el documento hasta la
pagina 24, que es en donde empieza el ACTO SEGUNDO (que lo veremos la proxima
clase).
Cada clase
nuestra será un ACTO nuevo.
Fijarse bien que
debajo de cada hoja aparece el número de la pagina.
El que desee me
puede pedir por mail el libro para que lo puedan leer.
Acto primero
Escena I
¿Cuál es tu interpretación sobre las
palabras que emite el Príncipe para todos los que allí estaban?
¿Cuál es la causa de
la profunda depresión de Romeo?
Escena II
¿Qué
problema tiene el Criado de los Capuleto?
Escena III
¿Cuál es el
deseo de la Ama y de qué quiere hablar la Sra. Capuleto con su hija?
Escena IV
¿Cuál es el
plan de Romeo, Mercucio, y Benvolio?
Escena V
¿Por qué permite Capuleto que se quede Romeo a su fiesta?
Hola Chicos, les dejo en nuevo Trabajo Practico.
Les recuerdo que se pueden agregar a Classroom (2do C)
Consultas: abelpadilla81@gmail.com
Saludos
Profe Abel Padilla
Buenas noches, les adjunto el trabajo de la fecha.Tambien lo van a encontrar en la plataforma del Clasroom que eh creado para aquellos que deseen utilizar ese medio de trabajo.
Aquellos alumnos que adeuden actividades pueden enviar un mensaje a su preceptora o me envian un mensaje a mi correo (ruizestela 068@gmail.com) y les facilito las consignas.
Que tengan un buen fin de semana.Trabajo practico N° 7
Estimados:
Les adjunto práctica
para continuar trabajando.
Las mismas están en formato word
y en PDF (por las dudas).
Práctica en Word:
Práctica en PDF:
Cualquier consulta que tengan la
pueden realizar a teoyges2020@gmail.com
Saludos cordiales.
Prof. Laime Lorena
Estimados:
Les adjunto práctica para seguir
trabajando.
La misma está en formato Word y PDF.
Les pido, por favor que lean
atentamente las observaciones realizadas.
T P en Word :
T P en PDF
Cualquier consulta que tengan la
pueden realizar a teoyges2020@gmail.com
Cuídense mucho!!!
Saludos cordiales.
Prof. Laime Lorena
TRABAJO PRACTICO: CIUDADANÍA
TEMA: Estado: concepto y tipos
FECHA DE ENTREGA: 07/09/2020
E-mail: belen1520@yahoo.com
LINK de consulta:
-https://www.youtube.com/watch?v=G8ui2n70C-s
Estimados/as alumnos/as!
Como están? Espero que muy bien...
A continuación, les detallo las actividades a desarrollar esta semana en nuestra asignatura:
INTRODUCCIÓN: En la actividad anterior, como pudieron observar, desarrollamos 3 términos muy importantes, que cobrar mayor importancia a la hora de referirnos a temas que tienen que ver con la política. En este nuevo trabajo abordaremos, con mayor profundidad, el concepto de Estado, sus características y los tipos de Estado que existen. Por tal motivo los invito a repensar lo desarrollado en clase anterior en base a los siguientes interrogantes:
¿Qué función debe cumplir un Estado?
¿Qué significado tiene el término Estado?
¿Existen diferentes tipos?
ACTIVIDADES:
A. 1- Explicitar una definición propia de Estado
B. 2- Realizar un cuadro comparativo con los diferentes
tipos de Estado: ABSOLUTISTA, LIBERAL, DE BIEN ESTAR Y NEOLIBERAL. Para la
elaboración del cuadro tener en cuenta sus orígenes, características
principales y objetivos.
C. 3- Teniendo en cuenta los textos de “conecta
más” responder:
·
¿Cuáles eran las funciones esenciales que debía
cumplir el Estado según el modelo liberal?
·
¿Qué consecuencia tuvo la aplicación del modelo
de Estado neoliberal en nuestro país?
Estimados alumnos: Para la realización de este trabajo, deberán ver antes el vídeo de la clase accediendo al siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=qbJE0Eem1PI&feature=youtu.be
Luego, podrán resolver el trabajo práctico que podrán descargar a continuación:
https://drive.google.com/file/d/10e6jFGqi8kpcm0JjuzvBc3NKmKHV4aVD/view?usp=sharing
Fecha límite de entrega: Lunes 7 de Septiembre
Cualquier duda o consulta, me encuentro a su disposición. Pueden enviarme un mensaje a mi correo electrónico: cintia.molina22@gmail.com
Saludos
Cintia Molina
Prof. de Inglés
EPJ PRÁCTICAS DEL LENGUAJE IV
y V 3° año
“B” Tema: Periodismo, denuncia social y literatura en Operación
Masacre.
Fecha de devolución: 31 de
agosto de 2020
Actividades: 1) Abre el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=ApHBYIrURrg
y visualiza el video atentamente.
2) Lee detenidamente la siguiente información para resolver las
actividades.
EL PERIODISMO Y LA DENUNCIA SOCIAL
LA NON FICTION
Consignas:
a)
Expliquen
por qué se considera que Operación Masacre es una obra literaria de denuncia.
b )
Reflexionen
acerca de la relación de Rodolfo Walsh y su obra con los grandes medios y con
la libertad de prensa.
c)
¿Cómo
está conformada la estructura de la obra? ¿Por qué?
d)
Expliquen
con sus palabras las características de la non fiction y por qué creen que se
incluye a Operación Masacre dentro de esta tipología. Ejemplifiquen con citas
del prólogo leído.