2do "D" y "E"- Prácticas del Lenguaje- Sexto encuentro virtual- Segundo Módulo

 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

2do AÑO “D” y “E”- Sexto ENCUENTRO VIRTUAL

SEGUNDA ETAPA

Buena semana para todos

Esta semana empezamos el tema: EL BARROCO   

Es importante que el contenido TEÓRICO lo puedan copiar en la carpeta, al mismo tiempo que las actividades con las resoluciones.

Las mismas deben ser enviadas por el siguiente medio:

-          ernestolivera_7@hotmail.com / mauricioolivera44@gmail.com 

-          El que pueda, y sepa manejar computadora, y pueda mandar en algún archivo de Word sería mejor.

-          Tomar una foto de la hoja con la actividad (clara y de buena visualización) donde aparezca su nombre, curso,  y enviarla al preceptor.

-          Recuerden que estas mismas actividades estarán en el blog escolar

-          También seguimos usando CLASSROOM. Es práctico de usar, como así también para corregir.

-          Consultas la pueden hacer en cualquier momento, solo recuerden que con ustedes tengo más carga horaria los miércoles entre las 18:00 hs a 22:00hs

-          Tengan en cuenta que no recibiré las actividades fuera de fecha. Directamente el alumno que no cumpla este apartado, recuperará la actividad en el periodo de compensación.

-          Ir consiguiendo el libro LA INCREIBE Y TRISTE HISTORIA DE A CÁNDIDA ERÉNDIRA Y SU ABUELA DESALMADA de Gabriel García Márquez. Igualmente lo enviaré cuando lo trabajemos por si no lo consiguen o no es el mismo.

-         Día de entrega de las actividades de este encuentro: 02/11/20 INCLUSIVE.

Esa es toda la introducción hasta aquí. Después de la línea es lo que deben tener en la carpeta.

Buena semana.

 

 

EL BARROCO- SIGLO XVII

 

Es un movimiento complejo de muchos cambios, tanto políticos, sociales, económicos y culturales.

Barroco significa PIEDRA o PERLA de belleza.

El barroco parte de dos ideas:

-          Que existe un mundo donde conviven el bien y el mal

-          La iglesia no representa la perfección.

Aquí, en este momento, el HOMBRE cambia su pensamiento, tiene dudas, por dos causas:

1)      Copérnico: aquí el hombre hasta el momento se sentía el centro del universo ya que creía que todos los planetas giraban alrededor de la tierra. Copérnico descubre que la tierra es un planeta más y que gira alrededor del sol. Esto hace que el hombre se sienta un ser inseguro.

2)      Reforma Luterana: Lutero cuestiona el poder de la iglesia y la forma de “pago” que debían hacer las personas para el perdón de sus pecados. Lutero hace referencia a que el pobre estaba destinado al infierno. Esto da lugar a un hombre angustiado entre el bien y e mal, el placer y la culpa, el pecado.

En relación a lo literario, que es la parte que nos interesa en la materia, se descubren dos corrientes:

-          Culteranismo: predomina la cultura culta, es para una minoría. Le importa más la forma que el mensaje en sí, ya que muy pocos pueden entenderlo. Es un desafío intelectual.

-          Conceptismo: es más entendible y rápido. Trata de explicar un concepto relacionándolo con varios temas, por ejemplo puede habar del amor y relacionarlo con la muerte, la alegría, etc. Busca diferentes interpretaciones.

Actividades.

1)      Realiza una breve descripción de quién fue Sor Juana Inés de la Cruz. No quiero copias. Quiero que lean varias fuentes y realicen una descripción de su vida.

2)      Investigar cómo era la figura de la mujer en el barroco. Qué características tenia, a qué cosas estaba obligada, etc.

3)      Busca algún soneto/ redondilla de Sor Juana. La deben copiar, leer e interpretar (realizar una breve explicación) de lo que quiere decir en sus versos.